Aproximaciones filosóficas al estudio de la educación representa una guía pedagógica para el profesor dedicado a la enseñanza de la temática o una guía para aprendizaje autodirigido del estudiante que se interese en la reflexión filosófica sobre la educación. Su propósito es impulsar el análisis filosófico de los fundamentos teórico-conceptuales necesarios para la formación y el ejercicio profesional del pedagogo.
El libro consta de cuatro secciones que presentan una panorámica general de la filosofía de la educación:
La primera pretende propiciar el análisis de conceptos medulares, tales como educación, pedagogía, filosofía de la educación y la importancia esta rama de la filosofía para formar al estudioso de la educación. La segunda, explica el papel de otras ramas de la filosofía para la comprensión y el estudio de la educación, a saber, metafísica, ontología, ética, ...leer más
